المحتوى الدراسي

• المدرب:أ. خالد البرماوي

• تُعد مادة الكتابة للمنصّات الرقمية أولى محطات دبلومة الإعلام الرقمي، وفي هذه المادة لا نتعامل مع "الكتابة" كمهارة لغوية فقط، بل كعملية متكاملة تبدأ من فهم الجمهور، وتمرّ بصناعة الفكرة، وتنتهي بإنتاج محتوى قادر على الوصول والتأثير والانتشار عبر منصات وصيغ مختلفة.

• على مدار ستة أسابيع، نعمل معًا بشكل عملي على تفكيك وإعادة بناء دورة إنتاج المحتوى الرقمي: من تحليل الجمهور وبناء Audience Persona، إلى اكتشاف الاتجاهات وصياغة Content Ideas، ثم تطوير المحتوى باستخدام القوالب الصحفية الرقمية، وصولًا إلى إنتاج أنماط متعددة، مثل المحتوى المكثف، ومحتوى الشبكات الاجتماعية، والمحتوى الخدمي، والنشرات البريدية.

• بعد ذلك، ننتقل إلى مستوى أكثر تقدمًا من الناحية الفنية، وهو Content Optimization، من خلال تحسين الظهور على محركات البحث SEO، وأنظمة الإجابات المباشرة AEO، واقتباسات الذكاء الاصطناعي GEO، مع فهم عملي لمنطق الخوارزميات وآليات توزيع المحتوى.

• تركّز المادة على تعزيز القدرة على إنتاج محتوى مهني وفريد Unique Content، ليس فقط في الفكرة، بل في زاوية التناول، وطريقة المعالجة، والقيمة المضافة للجمهور المستهدف، فالمحتوى الناجح اليوم ليس هو الأسرع نشرًا، بل الأكثر صلة وموثوقية، والأقدر على تلبية احتياج المستخدم بشكل مباشر، سواء عبر محركات البحث، أو المنصات، أو أنظمة الذكاء الاصطناعي.

• وهنا يجب التأكيد على أن المادة تعتمد في توظيف الذكاء الاصطناعي على فلسفة واضحة: لا يُستخدم كبديل عن المحرر، بل كمساعد ذكي داخل دورة العمل، يسهم في البحث، وتوليد الأفكار، وجمع المصادر، ومراجعة المحتوى، وتسريع الإنتاج، وتحليل البيانات، بينما يظل القرار التحريري، والتحقق، وبناء السياق مسئولية بشرية كاملة، تحت مفهوم Human-in-the-loop (HITL)، بما يمكّننا من استخدام هذه الأدوات بكفاءة، دون الوقوع في فخ الاعتماد الكامل عليها أو فقدان الحس المهني.

• هذه المادة هي ورشة عمل حقيقية، تقوم على التجربة والتطبيق والتفاعل، يتضمن كل أسبوع مهام عملية واختبارات قصيرة، إلى جانب مشاركة خبراء من سوق العمل لنقل خبراتهم الواقعية.

• في النهاية، الهدف ليس فقط أن تتعلم كيف تكتب، بل أن تتعلم كيف تُنتج محتوى يعيش، وينتشر، ويصنع تأثيرًا.

 أهداف الدورة:

• تمييز الفروق الجوهرية بين المحتوى التقليدي والرقمي المدعوم بالذكاء الاصطناعي، وأثر المنصّات والخوارزميات على السرد والتوزيع.

• تحليل سمات الجمهور الرقمي لإعداد خطة محتوى رقمي فعّالة. 

• تطبيق تقنيات البحث المتقدّمة والتحقّق الرقمي الممنهج باستخدام المصادر المفتوحة وأدوات الذكاء الاصطناعي.

• تطوير منهجية هندسة الأوامر في العمل الصحفي لضمان جودة مخرجات الذكاء الاصطناعي والحد من الانحيازات.

• إنتاج محتوى مهني يناسب منصّات رقمية متعددة مثل الويب أو الموقع، الشبكات الاجتماعية، النشرات البريدية، الملخصات، الأسئلة المكررة FAQs.
• إدارة دورة المحتوى التحريرية ودمج تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي في مراحل الفكرة والإنتاج والنشر وقياس الأداء.

• تعزيز ظهور المحتوى والروابط الصحفية على المنصّات الرقمية AEO/SEO/GEO. 

• إعداد سياسة تحريرية مهنية وأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي والمنصّات الرقمية مع معايير الإفصاح والحقوق الرقمية.

• المدربين: أ. أسامة الديب و أ. عمر عبدالناصر

  تتناول هذه المادة المفاهيم الخاصة بصحافة الموبايل، والممارسة العملية لهذا النوع من الصحافة باستخدام تطبيقاتها المختلفة، والتدريب على صناعة محتوى إعلامي كامل باستخدام الموبايل فقط، وذلك بداية من استيعاب مفهوم صحافة الموبايل واستخدامها في مجال الوسائط المتعددة، والتفريق بين الأنواع المختلفة للمحتوى، وتصوير صور فوتوغرافية عبر الموبايل بدقة عالية باستخدام الموبايل ومقاطع فيديو مستخدمًا جميع أنواع الزوايا الفيديو أو الكاميرا بشكل احترافي، واختيار وتطوير أفكار لتقرير أو قصة صحفية تصلح لصحافة الموبايل، وتعلم كيفية تحويل كاميرا الموبايل لكاميرا احترافية عبر تطبيقات متطورة في التصوير ثم عمل مونتاج لمقاطع الفيديو مستخدمًا تطبيقات المونتاج الموجودة على الهواتف المحمولة Android/IOS مع امكانية إضافة جرافكس graphics للفيديوهات، و يعتبر هذا جزءً لا يتجزأ من مفهوم الصحفي الشامل "One man crew" باستخدام الموبايل. كما تتضمن هذه المادة تكليفات عملية ومناقشات ومشروعًا نهائيًا.

   

  أهداف الدورة:

  • إدراك مفهوم صحافة الموبايل وأهميته وأخلاقيات التصوير والسلامة المهنية.

  • إنتاج صور فوتوغرافية ومقاطع فيديو بواسطة الموبايل لإنتاج محتوى صحفي احترافي.

  • تصوير مختلف أنواع زوايا الفيديو والكادرات واللقطات الإحترافية وإجراء المقابلات الصحفية طبقا لمواصفات وسائل النشر. 

  • اختيار وتطوير أفكار لتقرير أو لقصة صحفية تصلح لإنتاجها بواسطة الموبايل. 

  • إعداد وكتابة الملفات الإرشادية الخاصة بعملية التصوير والتحرير. (pre-script and storyboard)

  • التمكن من تسجيل الصوت والفيديوهات واستخدام تطبيقات تحرير الصور.

  • عمل مونتاج لمقاطع الفيديو عبر تطبيقات المونتاج على الموبايل (Android/IOS) مع امكانية اضافة مؤثرات بصرية (graphics) للفيديوهات.

  • إنتاج قصة صحفية صالحة للنشر باستخدام الموبايل.

• المدربة: أ. مها صلاح الدين

تعد هذه المادة خارطة طريق للأدوات والمنهجيات التي تحتاجها للتخصص في صحافة البيانات داخل غرف الأخبار. حيث ترتكز على أساسيات البحث والتنقيب عن البيانات، وأساسيات تدقيق المعلومات في عصر الذكاء الاصطناعي، ومن ثم إتقان مهارات تنظيف واستجواب البيانات للخروج منها باستنتاجات وزوايا وأفكار جديدة، يمكن تحويلها فيما بعد لسرد قصصي وبصري جذاب وتفاعلي. ستتعرف أيضًا على أدوات الذكاء الاصطناعي التي يمكنها أن تساعدك في إنجاز عملك في صحافة البيانات. وعند الانتهاء من دراسة هذه المادة، ستتمكن من إنتاج قصة متكاملة مدفوعة بالبيانات، وكيفية تدقيقها قبل النشر.

• أهداف الدورة:

  • تعريف صحافة البيانات وشرح تدقيق المعلومات
  • تحديد خطوات إنتاج القصة المدفوعة بالبيانات
  • تعريف مصادر البيانات المفتوحة وإعداد قواعد البيانات
  • استخدام أدوات تحليل للتحقق من المعلومات وكشف المواد المولدة باستخدام الذكاء الاصطناعي
  • استخدام أدوات وتطبيقات لتنظيف وتحليل البيانات مثل Python
  • ابتكار سرد قصصي للبيانات عبر تطبيقات تفاعلية
  • توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي لاستكشاف وتحليل وتصميم البيانات
  • تدقيق القصص المدفوعة بالبيانات ما قبل النشر
  • انتاج قصة بيانات متكاملة 

• المدربة: أ. رحاب اسماعيل

  ترتكز هذه المادة على إعداد المشاركين لإنتاج محتوى إعلامي متميز لعرضه على المنصات الاعلامية المختلفة "المالتي ميديا". نتناول التطور الذي طرأ على مهام منتجي المحتوى حيث لم يعد هناك تخصص فى الانتاج لمنصة واحدة وأصبح عليهم إجادة مهارات الإنتاج للمنصات المتعددة. كذلك تتناول كيفية الانتاج للمنصات المختلفة يضمن الوصول الى أكبر عدد من الجمهور المتلقي. كما نتناول تأثير ذلك على صناعة الإعلام الآن ومستقبلاً، ثم الدخول في مراحل صناعة المحتوى للمنصات المختلفة  بشكل احترافي، وما يتعلق بذلك من معارف ومهارات.

   

  أهداف الدورة:

  • التعرف على المنصات الإعلامية المختلفة.
  • الإلمام بطرق إنتاج محتوى إعلامي متميز لعرضه على المنصات الإعلامية المختلفة "المالتيميديا".
  • تحليل ونقد محتوى الوسائط المتعددة بناءً على النظريات وأفضل الممارسات في هذا المجال.
  • التعرف علي أحدث اتجاهات الوسائط المتعددة في هذا المجال.
  • التعرف على طريقة وخطوات إنتاج كل منتج إعلامي.
  • البحث وكتابة مدونة شخصية، وإنتاج بودكاست.
  • انتقاء وجمع مواد، وصور، ومقاطع مصورة أو موسيقية، مع اتباع قوانين حماية الملكية الفكرية وحقوق النشر.
  • تأسيس قناة على يوتيوب وإنتاج ونشر أول فيديو.
  • مونتاج البودكاست ومونتاج الفيديو والماشاب.

• المدرب: م. فادي رمزي

  تُعد هذه الدورة تدريبياً عملياً يضم مزيجاً بين العلم وأفضل الممارسات لتوزيع المحتوى، مع التركيز على وسائل الإعلام الاجتماعي وأدوات تحسين محركات البحث وأفضل الممارسات. في هذه الدورة سوف تحصل على رؤية شاملة حول شبكات التواصل الاجتماعي المختلفة، مع التركيز على فيسبوك وإنستجرام وتويتر، ولكن سنناقش أيضًا العديد من الشبكات الأخرى المتخصصة. سوف تتعلم الاستخدام الأمثل لكل شبكة من شبكات التواصل الإجتماعى على حدى وأفضل ميزاتها لنشر وتوزيع ونشر المحتوى والأخبار الخاصة بك كمراسل/صحفي. بما أن هذه الدورة عبارة عن تدريباً عملياً، فستحصل على مجموعة أدوات مثيرة للاهتمام من القوالب وقوائم المراجعة والأدلة التى ستساعدك على تحسين عملك، وسوف تحصل أيضًا على مجموعة من الأمثلة العالمية والتجارب بالإضافة إلى عدد من الأدوات على الإنترنت التي تم اختيارها بعناية والتي ستتعلمها خصيصاً لوسائل الإعلام الاجتماعية وأدوات تحسين محركات البحث.

   

  أهداف الدورة:

  • فهم أساسيات التخطيط للسوشيال ميديا وطبيعة الجمهور على كل منصة.
  • تحديد أنواع شبكات التواصل الاجتماعي والأشكال المختلفة للمحتوى لتتناسب مع طبيعة كل شبكة.
  • صناعة ونشر وتوزيع أشكال مختلفة لمحتوى الفيديو على شبكات التواصل الاجتماعي.
  • تقييم الآليات والأدوات المختلفة لتوزيع المحتوى على شبكات التواصل الاجتماعي.
  • فهم مبادئ الترويج الذاتي للصحفي على وسائل التواصل الاجتماعي.

• المدرب: أ. عمر مصطفى

  مادة مشروع التخرج هي المادة الأخيرة من دبلومة الاعلام الرقمي حيث سيقوم الطلاب بدمج وتطبيق معظم المعرفة والمهارات المكتسبة في مواد الدبلوم الخمس السابقة. سيُطلب من الطلاب اقتراح فكرة إبداعية جيدة لمحتوى المنصات الاعلامية المختلفة للمراجعة امام لجنة المراجعة. عند الموافقة على الاقتراح ، سوف يشرع الطلاب في إنتاج مشروع تخرجهم بتوجيه وإشراف مدربهم ، وأخيراً يقدمونه للتقييم من قبل لجنة المراجعة. بمجرد قيام الطلاب بإنتاج وتقديم مشروع يجتاز جميع المعايير والإرشادات ، سيتم منحهم شهادة التخرج دبلومة الإعلام الرقمي المقدم من مركز كمال أدهم للصحافة التليفزيونية والرقمية في الجامعة الأمريكية في القاهرة.